infa.lt

autor. Artūras Žukas

Organizacijoms, propaguojančioms „vaikų seksualizaciją”, uždrausta lankytis mokyklose ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Lenkijos parlamentas pritarė naujiems teisės aktams, tačiau opozicinės partijos juos kritikuoja, praneša „CNE News” leidinys.

Pastarosios valdančiosios PiS partijos pasiūlymą vertina kaip dar vieną bandymą apriboti lytinį švietimą klasėse, rašo „Notes from Poland”.

Praėjusiais metais atsitiko tas pats – parlamentas priėmė panašius įstatymų projektus, praneša naujienų svetainė. Tačiau tuomet Lenkijos prezidentas juos vetavo, nes manė, kad iniciatyvoms trūksta „socialinio pritarimo” tarp gyventojų.

Pastarąjį galima įrodyti per vadinamąją piliečių teisėkūros iniciatyvą. Tai reiškia, kad pasiūlymas turi ateiti ne iš parlamento, ir būti paremtas ne mažiau kaip 100 000 gyventojų parašų, kad būtų svarstomas.

Į naująjį pasiūlymą įtrauktos kai kurios ankstesnių įstatymų projektų idėjos, pavyzdžiui, reikalavimas, kad mokyklose besilankančios nevyriausybinės organizacijos privalo pateikti direktoriui informaciją apie savo kviestinių pamokų turinį.

Tačiau ankstesniuose įstatymų projektuose buvo nurodyta, kad vyriausybės pareigūnas turėtų nuspręsti, kurios organizacijos gali patekti į mokyklas. Šiame pasiūlyme tai skiriasi, nes jame draudžiama tik grupėms, kurios „propaguoja klausimus, susijusius su vaikų seksualizavimu”.

Seksualizacijos apibrėžtis paliekama atvira. Kairieji, viena iš opozicinių partijų, siūlė apibrėžti šią sąvoką ir įpareigojimus taikyti ir bažnyčioms bei kitoms religinėms asociacijoms. Tačiau šis pasiūlymas buvo atmestas.

Iš viso už įstatymo projektą balsavo 243 parlamento nariai, o 202 pasisakė prieš. Opozicijos politikė Dorota Łoboda paprieštaravo, kad konservatyvioji PiS partija sąmoningai painioja [vaikų] seksualizaciją, „kuri reiškia kito asmens suvokimą per seksualinio patrauklumo prizmę”, ir lytinį švietimą, kuris reiškia „žinių apie žmogaus lytiškumą suteikimą”.

Lenkijos transliuotojui TVN ji sakė, kad nėra nė vienos nevyriausybinės organizacijos, kurios tikslas būtų vaikų seksualizavimas.

Švietimo ministras Przemysławas Czarnekas teigia, kad mokykla yra mokytojų darbo vieta, o jei mokykloje nori dirbti kas nors kitas, jis turi pasakyti, ko nori mokyti. „Ar žinote, kodėl jiems tai kelia problemų?” – klausė jis parlamento. „Todėl, kad jie iš tikrųjų nori seksualizuoti, nori išniekinti, nori iškreipti vaikų sąžinę ir protus.”

Dabar įstatymo projektas turi būti svarstomas aukštuosiuose parlamento rūmuose. Ten opozicija turi daugumą, tačiau ji negali panaikinti žemųjų rūmų sprendimo. Galiausiai jį turi pasirašyti prezidentas Duda, nebent jis jį vetuotų.

Konservatyvus požiūris į lytiškumą

Seksas skirtas santuokai. Tai viena iš pamokų, dėstomų Lenkijos mokyklose. Lenkė Agata Michalska prisimena, kaip jos mokytoja, kai ji mokėsi vidurinėje mokykloje, į visus klausimus, susijusius su lytiškumu, atsakydavo teiginiu.

WDZ pamokose, kurios artimiausios lytiniam švietimui, pasak „Notes from Poland„, nedėstė žmonės, besispecializuojantys dėstyti šias temas. Vietoj to Agatos mokyklos bibliotekininkė turėjo suteikti žinių Agatos mokyklos mokiniams.

„Nesunku buvo pastebėti, kad ji neturėjo daug žinių apie tai. Galėjai pasakyti, kad jie tiesiog paskyrė mokytoją, kuri turi laisvų valandų”.

Tuo tarpu WDZ užsiėmimų lankomumas ir toliau mažėja. Iš dalies dėl to, kad mokiniai nenori, jog pamokas vestų tikybos mokytojai, mano mokytoja Katarzyna Jaworska iš Liublino.

„Tikriausiai yra bažnytinė indoktrinacija apie abortus, homofobiją, draudimus ar kontracepciją”, – sako ji „Notes from Poland” leidiniui. WDZ pamokos, kurias veda kvalifikuoti lytinio švietimo mokytojai ir biologijos mokytojai, apklausoje buvo įvertintos daug geriau.

Lenkų lytinio švietimo pamokos grindžiamos krikščioniškomis vertybėmis, rašo „Notes from Poland”. Paprastai jas sudaro trys požiūriai. Pamokose propaguojamas susilaikymas kaip pagrindinė kovos su pastojimu forma ir mokiniai skatinami pasilikti lytinius santykius santuokai.

Vadovėlio, kuris naudojamas WDZ pamokose, autoriai yra konservatyvūs rašytojai, pavyzdžiui, Magdalena Guziak-Nowak, kuri yra vienos už gyvybę pasisakančios organizacijos švietimo direktorė.