infa.lt

Foto: infa.lt / DI

Kinijos universitetai panaikino apie 12 000 menų, humanitarinių mokslų ir kalbų studijų programų, jas pakeisdami į technologijas orientuotomis disciplinomis.

Kaip praneša leidinys „Independent“, šis struktūrinis pertvarkymas yra nukreiptas į šalies aukštojo mokslo pritaikymą prie Pekino tikslo kurti dirbtiniu intelektu (DI) grįstą ekonomiką.

Kinijos švietimo ministerijos duomenimis, šie pokyčiai palietė beveik trečdalį visų šalies universitetinių programų ir paveikė milijonus studentų. Atitinkamai, siekiant užpildyti atsiradusią nišą, 2021–2025 m. laikotarpiu šalies aukštosiose mokyklose buvo įvesta 10 200 naujų bakalauro studijų programų.

Menų diplomai praranda perspektyvas

Remiantis „South China Morning Post“ informacija, universitetų administracijos menų ir humanitarinių mokslų kryptis vis dažniau vertina kaip „pasenusias“ ir perpildytas, tuo tarpu naujos programos, tokios kaip „įkūnytasis intelektas“ (angl. embodied intelligence), laikomos geriau atitinkančiomis valstybės ekonominės plėtros tikslus.

Vienas Šanchajaus mokslo ir technologijų universiteto absolventas leidiniui teigė, kad jo studijų programos buvo atsisakyta būtent dėl prastų įsidarbinimo perspektyvų, kurias nulėmė technologijų šuolis:

„Veržlus DI vystymas skaudžiai smogė produktų dizainui. Daugelį pagrindinių užduočių, tokių kaip modeliavimas ir vizualizacija (renderingas), dabar gali atlikti dirbtinis intelektas.“

Globali švietimo programų pertvarka

Kinijos švietimo reforma yra tik viena iš kelių globalių iniciatyvų, kuriomis siekiama pritaikyti nacionalines mokymo programas prie DI realybės.

Analogiškų veiksmų imasi ir kitos valstybės:

• Indija įtraukė DI modulius tiesiai į nacionalinę mokyklų programą.
• Jungtiniai Arabų Emyratai pradėjo Nacionalinę DI švietimo iniciatyvą.
• Kazachstanas, įvardijęs DI įsisavinimą valstybės išlikimo klausimu, diegia naują švietimo strategiją.
• Ispanija, vykdydama strategiją „Skaitmeninė Ispanija“, atnaujino mokymo programas, sutelkdama dėmesį į DI raštingumą.

Didžiojoje Britanijoje švietimo sekretorė Bridget Phillipson praėjusiais metais taip pat paskelbė, kad Švietimo departamentas vertina galimybes įvesti naują duomenų mokslo ir dirbtinio intelekto kvalifikaciją šalia tradicinių GCSE ir A-level egzaminų.

Didžiausia per pastarąjį dešimtmetį JK nacionalinės mokymo programos peržiūra turėtų būti paskelbta artimiausiu metu, o jos įgyvendinimą planuojama pradėti 2028 m. rugsėjį.